В навчальному посібнику визначені основні теретико-логічні підходи до вивчення проблеми професійної діяльності спортивного практичного психолога у соціальному та психологічному аспектах, охарактеризовані психологічні показники, принципи та критерії оцінки ефективності його професійноїдіяльності. В навчальному посібнику порушується проблема психологічної готовності практичних психологів до професійної діяльності у галузі спорту. У зв'язку з цим визначені зміст,структура, методика оцінювання рівнів такого роду готовності. Пропонуються умови формування психологічної готовності практичних психологів до діяльності у галузі спорту. Посібник призначений для викладачів, студентів ВНЗ, спеціалістів у галузі психології спорту, широкого кола читачів.