У посібнику подаються теоретико методологічні і психолого технологічні засади шкільного виховання, розкриваються основні вимоги до нього з позицій сучасних соціальних замовлень суспільства, аналізуються інноваційні форми і напрямки його вдосконалення, моделюються структурні компоненти, визначається місце і роль у виховній системі педагога, покликаного формувати творчу, дієву особистість, здат ну до самовдосконалення та самореалізації. Для викладачів, студентів вищих на вчальних закладів та всіх, кому не байдужа доля сучасного молодого покоління.